Lekce 5 - Zednická sekvence
Stáhněte si průvodní list k lekci v PDF: EDU-05-Zednicka-sekvence-CZ.pdf
Metodiku k lekci najdete v sekci metodiky: https://edu.ylands.com/navody/metodiky/metodiky-k-lekcim-ylands-edu/metodika-lekce-5-zednicka-sekvence
Procvič si tvorbu sekvencí za použití literálů při opravě poničené zdi.
- Cílová skupina: žáci 3. až 5. ročníku ZŠ
- Předměty: informatika, výtvarná výchova, matematika
- Časová dotace: 1 standardní vyučovací hodina
- Způsob práce: samostatně nebo ve dvojicích
- Rozvíjené klíčové kompetence dle RVP: digitální, k učení, k řešení problémů
- Další rozvíjené kompetence: kritické myšlení, algoritmické myšlení
- Struktura: metodika E-U-R
VZDĚLÁVACÍ CÍLE:
Cílem této lekce je prohloubení znalostí sekvencí a literálů. Žák se učí řešit komplikovanější problém prezentovaný na reálném příkladu v blokově orientované programovacím jazyce Ylands EDU. Pomocí příkazových řádků tvoří sekvence, používá literály a řeší zadané problémy hravou metodou.
Součástí lekce je i kreativní složka, která dovoluje žákovi vyzkoušet si vytvářet umělecké dílo – sochu. Tato část učí děti kreativně myslet, dovoluje různou variabilitu výsledného díla.
